پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته محمد کریم خداپناهی (یادگیری و حافظه)

دسته بندي : کتاب » روانشناسی و روانپزشکی
پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته محمد کریم خداپناهی (یادگیری و حافظه)
جزئیات و دریافت

پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته محمد کریم خداپناهی (یادگیری و حافظه) در قالب pptx و در حجم 57 اسلاید: 

بخشی از متن:
یادگیری و حافظه
بین تحول مغز و بحث یادگیری ارتباط تنگاتنگی وجود دارد. تجربیات دیداری در خردسالی برای تحول ناحیه دیداری مغز اهمیت فراوانی دارد. این امر برای کودک امکان تشخیص چهره مادر خود را از دیگران فراهم می کند. احتمالا تحول دیداری و یادگیری مکانیزم مشابهی دارند که در زمان متفاوت و در نواحی مختلف کرتکس صورت می گیرد. از این نظر یادگیری و حافظه سازش مداوم ارتباطات مغز با محیط است که به ما امکان می دهد در موقعیتهای مختلف به طور مناسب رفتار کنیم.

انواع حافظه و یادزدودگی
یادگیری به عنوان کسب دانش و اطلاعات جدید در نظر گرفته می شود که بخشی از آن پردازش و نگهداری می شود. بنابراین توانایی نگهداری مطالب یاد گرفته شده را حافظه می نامند. ما چیزهای زیادی یاد می گیریم و ذخیره می کنیم ولی لازم است توجه داشته باشیم که همه آنها به وسیله نورونهای مشابه «سخت افزار پردازش و ذخیره نمی شوند. به عبارت دیگر مجموعه یادگیری به ساختار معين مغزی و یا مکانیزم دسته سلولهای خاصی بستگی ندارد و نوع و نحوه ذخیره سازی اطلاعات در طول زمان قابل تغییر است. 
دسته بندی: کتاب » روانشناسی و روانپزشکی

تعداد مشاهده: 6466 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: pptx - پاورپوینت - قابل ویرایش

تعداد صفحات: 57

حجم فایل:240 کیلوبایت

 قیمت: 50,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل پشتیبانی 24 ساعته : 09909994252
برچسب ها: پاورپوینت روانشناسی فیزیولوژیک خداپناهیکتاب روان شناسی فیزیولوژیک محمدکریم خدا پناهیخلاصه روانشناسی فیزیولوژیکپاورپوینت روان شناسی فیزیولوژیکروانشناسی فیزیولوژیکیادگیری و حافظه فصل چهاردهم